1. 完璧な「授業」を、アプリという「分身」に込める
私、松尾直樹は、約40年間英語教育業界に身を置き、現在も大手予備校講師として日々教壇に立ち続けております。プログラミングの専門家でも、ITのプロでもありません。ただ、「こんなアプリがあったら、もっと生徒の人生をプラスに変えられるのに」という一心で、今日まで一人で開発を続けてきました。
実際に自分の考えがページとして立ち上がり、アプリが動いた瞬間の感動は、何物にも代えがたいものです。そして、誰かに使ってもらい、感想をもらえた時の喜び。 しかし、同時に気づくのです。「あそこをもっとこうしたい」「この解説のタイミングを微調整したい」……。
一度形にすると、もう人に任せてはおけません。
講師が整え、必要なときは人が入るAIとアプリを届けたい。これは、私たち「講師の性」ではないでしょうか。ネクサス・ラーニングは、そんなあなたの「こだわり」を形にするための場所です。
教壇の「教え」を、自分の手で画面にする。
2. 開発のハードルを、共に超える
「アプリなんて無理だ」と二の足を踏んでいる方にこそ、私の経験を共有したい。
無償で共有するのは、いま渡せる範囲の開発ノウハウです。テンプレートや審査・公開の手順も、そのときの共有できる形で出します。開発環境やAI利用料、公開や審査にかかる実費は各自です。作業そのものは、自分の手で進めていただきます。
ゼロから道を切り拓く苦労は、私ができる範囲で肩代わりします。この「産みの苦しみと喜び」を分かち合える仲間を、私は探しています。
一人で抱えず、仲間と知恵を研磨する。
| 自分で作りたい人 | 作ってもらいたい人 | |
|---|---|---|
| 向き先 | 共創プロジェクト | 教材再生・アプリ化 |
| 作る作業 | ご自身 | こちらが引き受ける |
| 無償で出るもの | いま渡せる範囲の開発ノウハウ | なし（請け負い） |
| 実費（開発環境・AI利用料・審査など） | 各自 | 作成の範囲に含めてご相談 |
| 作成料 | なし | あり（金額はご相談） |
| 公開 | nexus-learning.com の配下 | 同じ |
アプリの形そのものをこちらに依頼したい方は、教材再生・アプリ化のページをご覧ください。工程をこちらで引き受けます。作成料をいただきます（金額・範囲はご相談）。
公開した後の維持費
公開した後の維持費は、作り方に関わらず以下の通りです。
| 公開のしかた | 場所代（年額） | 売上の一部 | 備考 |
|---|---|---|---|
| nexus-learning.com で無料公開 | あり（最低の年額） | なし | ドメインと最低限の保守 |
| nexus-learning.com で販売 | あり（同じ年額） | あり | 価格はご自身で設定 |
| Google Workspace Marketplace / Classroomアドオン | 別途ご相談 | 販売する場合は別途ご相談 | 作成とデプロイだけでは済まない。審査・申請の手間が乗る |
Marketplace や Classroom アドオンは、公開の場が Nexus Learning と Google の2箇所になります。維持管理費は別途ご相談ということになります。
3. 教科を超えた「ネクサス（繋がり）」の力
一人で開発していると、必ず壁にぶつかります。
そんな時、教科が違っても同じ夢を持つ仲間がいれば、問題点を分かち合い、より良いものへと昇華させていけるはずです。
ネクサス・ラーニングが目指すコミュニティ
ネクサス・ラーニングは、単なるアプリの集まりではありません。
「教育のプロたちが、互いの知恵を研磨し合うコミュニティ」でありたいと考えています。
アプリ × 動画 × 生授業。学びの入口を増やす
先生がこれまで作ってきた動画（YouTube など）があるなら、アプリの近くにリンクを貼り、学びの導線として並走させることができます。短い紹介動画であれば、ページ内に埋め込むことも可能です。
ただし、動画の公開・配信は外部サービスを利用する方法と、ご自身のサイトで動画ファイルを扱う方法があり、後者の場合は容量や転送量などの配信コストが関係します（必要に応じて最適な方法を選べます）。
さらに現役の先生なら、アプリ／映像授業／生の授業という3つの選択肢を生徒に示し、「どこからでもいいよ。好きなところから学びにおいで」と間口を広げられます。教える側はアウトプットの選択肢が広がり、学ぶ側は学ぶ機会の選択肢が増える。スマホ一つで完結する時代に、これまでの「本→授業」だけではない、新しい学びの組み合わせが生まれていきます。
言語を越えて、世界の学び手へ
素晴らしいアプリは、AIの力で言葉の壁を越え、世界でも利用される価値があります。
我々が培ってきたノウハウを、世界の学びたい人たちに向けて発信することも、将来的には考えていきたいと思っています。
4. 蘇る、あの頃のワクワク感
正直に申し上げます。この歳になって、これほどまでにワクワクすることがあるとは思いませんでした。 20代、30代の頃に抱いていた、正体のわからない、でも何かが動き出しそうなあの高揚感。アプリ開発を通じて、それが今、鮮やかに蘇っています。
人生を前向きに生きていくための助けになりたい。
その思いは、私だけでなく、日本中の教育者の中にあるはずです。
教員向けツール（試作）
英作文の配点・問題をファイルに保存し、あとから読み込んで作業を再開できる添削代行（試作）です。 カスタム自由英作文添削と同じ採点エンジンを利用します。